Relación con los 7 resultados de aprendizaje

Registro en blog y relación con los 7 resultados de aprendizaje:

En los 3 meses de cuarentena o bueno casi 4 creo, he estado desarrollando un proyecto en el curso de CAS en donde a través de la plataforma de blogger he ido actualizando cada parte de mi blog , es decir que cada parte o acción que tomaba con respecto a mi proyecto, lo tenía que plasmar en mi blog, sin embargo he tenido ciertas dificultades con respecto a ello, ya que desde el principio me resultó algo agobiante, ya que no sabía en sí que se tenía que hacer, es decir que no lo tenía muy claro, por ello no presente ningún avance, sin embargo con el paso del tiempo lo comprendí, así que comencé con las entradas principales.

Todo bien hasta que empezó con el proyecto, en ese momento me dijeron que elija una pregunta, pero para probarme a mí mismo, elegí dos preguntas, lo que me llevó a investigar más, por ello al principio tuve dificultades para dividir cada parte, sin embargo me di cuenta de lo que podía hacer y se me hizo fácil.

Con respecto ami compromiso con CAS no puedo decir mucho, ya que no presente algunos trabajos como se debía o cuando se debía debido a que siempre se me olvida, pero al final si lo termine, pero no puedo decir que mi compromiso con el curso es del todo bien.

En relación a mi trabajo en equipo o colaborativo, no se puede decir mucho, ya que casi todo lo hice yo, por ende, mi trabajo no tiene mucha relación con el trabajo en equipo.

Pero a pesar de todo, creo que al final hice un buen trabajo así que mañana es el día de la presentación, espero que salga bien.

Fuentes de Imágenes:

- dreamstime. (s. f.). Chico teniendo una migraña. Recuperado 30 de junio de 2020, de https://es.dreamstime.com/stock-de-ilustración-guy-having-migraine-headache-person-feeling-unwell-adulto-enfermo-sufriendo-de-enfermedad-image86655861

- Wikipedia. (s. f.). Emoji. Recuperado 30 de junio de 2020, de https://es.m.wikipedia.org/wiki/Archivo:Emoji_u1f44c.svg

Experiencia de CAS

 La experiencia de CAS fue acerca de dos preguntas:

1. ¿Qué puedo hacer para mejorar mis hábitos alimenticios en el aislamiento? 2. ¿Qué puedo hacer para mejorar mis hábitos de salud física durante el aislamiento?

Las elegí y a lo largo del primer semestre de clases, las fui desarrollando e investigando, hubo algunos problemas ya que debido a que no siempre me acuerdo de lo que tengo que hacer, me olvide en muchas ocasiones que tenía que investigar, así que lo hacía rápido, felizmente encontraba información útil y confiable, además de preguntare a mis primos que al igual que yo, son deportistas, por lo que tenía aún más información para comparar, junto con información de primera mano, por lo que día a día planificaba que días podía avanzar un poco mi trabajo, sin que me olvide, aunque al final no resultó de mucha ayuda, sin embargo lograba ejecutar lo que deseaba en mi blog, incuso llegaba a comprobarlo o mismo los días domingo por la mañana, luego, ya al final reflexionaba acerca de todo el régimen que había seguido a ver si es que funcionaba sorprendentemente funcionó un poco, por lo que solsguí investigando más formas y aplicarlas para escribirlas en mi blog y en mi trabajo final.

Fuentes (Imagenes):

- Kireev, G. (s. f.). Fuerte hombre haciendo ejercicios de elevación. Vector ilustración de dibujos animados plana. 123RF. Recuperado 16 de agosto de 2020, de https://es.123rf.com/photo_75020250_fuerte-carácter-de-hombre-de-deporte-haciendo-ejercicios-de-elevación-vector-ilustración-de-dibujos-animados.html

- Pinterest. (s. f.). Ilustración de un niño sosteniendo frutas, verduras, pan y un vaso de agua | Niños sanos, Niños, Bocadillos saludables. Recuperado 16 de agosto de 2020, de https://www.pinterest.com.mx/pin/479070479084055993/

Los atributos del IB:

He sido indagador, debido a que para poder obtener la información necesaria para poder hacer mi trabajo de CAS, he necesitado aquella ayuda y poder recoilarla para que se entienda, además de ser informado e instruido en ello gracias a mi profesora, de como debe ser el trabajo de CAS, incluso si tenía una duda, e lo consultaba y me respondía, tambiénhe sido pensador co respecto aeste trabajo, para saber que infrmación usar y cual no, cual me servía y cual era innecesaria.

Empezamos a registrar una nueva entrada en el blog de CAS, siguiendo estas recomendaciones:

1. Describimos la experiencia CAS elegida.

2. Procuramos evidenciar el CICLO DE CAS (Investigar, planificar, ejecutar, demostrar, reflexionar)

3. Incorporamos imágenes respetando los derechos de autor.

4. Detallamos con ejemplos y casos, cada uno de los resultados de aprendizaje que hemos logrado en esta experiencia.

5. Añadimos un párrafo describiendo qué atributos del IB hemos movilizado en esta experiencia.

6. Publicamos la entrada de nuestro blog y compartimos el link con nuestr@ asesor (a)

Primera clase de cas por zoom

El día de hoy presentamos una pequeña introducción con respecto a la informática, tema el cual iniciamos y compartimos distintos temas que trataríamos en las clases con los niños,  así fue que cada uno de nosotros nos introducimos y dijimos incluso que es lo que podríamos hacer o explicar como temas en las siguientes clases a parte de las que ya habíamos decidido.

Segunda Clase de zoom

 La segunda clase de zoom fue en teoría la primera verdadera de nosotros en enseñar, ya que la anterior fue solo introductoria, en cambio ahora ya comenzamos con el primer tema, que fue Hardware y Software, donde explicamos las bases, definición e incluso preguntamos e interactuamos con la clase, fue una experiencia divertida.

Tercera clase de zoom

La tercera clase de zoom que tuvimos con los niños, enseñamos acerca de los bots, sobre sus aplicaciones, definición, uso en la vida cotidiana, hasta interactuamos con los niños por medio de preguntas y mostrando un ppt relacionado con el tema.

Razón por la que elegí realizar mi proyecto para CAS

Como lo había mencionado al principio del blog, elegí en base a esta dos preguntas hacer mi proyecto CAS, el cual sería un horario fijo de, ejercicios y alimentacion para,  jovenes, adolescentes y adultos, de acuerdo al régimen de entreanamiento y metabolismo de cada edad.

1. ¿Qué puedo hacer para mejorar mis hábitos alimenticios en el aislamiento?

2. ¿Qué puedo hacer para mejorar mis hábitos de salud física durante el aislamiento?

Elegí este proyeto porque vi que era lo mas adecuado para las preguntas y además que vi que se podían relacionar con esta idea, es por ello que me plantee hacer un régimen de entrenamiento basada en ello, además de que ya podía obtener informacion de primera mano, por mi mamá que es doctora y conoce a distintos nutricionistas a los cuales les puedo preguntar de mi trabajo.

REFLEXIONES SOBRE MI ACTUACIÓN EN CAS

 1. ¿Qué pienso sobre mi participación en CAS?

 Mi participación en CAS no la he visto del todo buena ya que no me llevo muy bien con los niños pero creo que de lo que llevamos de las clases algo les debe haber gustado y conservado de la clase.

2. ¿Qué agregaría para mejorar mi participación?

 Agregaría un poco más de dinamicidad en las clases como la division de grupos u otras actividades para que sea más interactivo y no tan monótono.

3. ¿Qué ideas tengo para mejorar las actividades que estoy llevando en CAS?

 Tengo ciertas ideas como el hecho de realizar distintos juegos didacticos con los niños para que se diviertan más en las clases como pupiletras o memoria y eso que a la vez potencie su conociemiento y de igual forma se diviertan.

4. ¿Qué problemas o dificultades he encontrado en CAS y cómo las he abordado?

 He tenido difucltades como el hecho de en algunos momentos sin saber que hacer pero lo más dificultoso es poder enseñar a los niños pequeños, ya que para ellos se les debe de enseñar con distintos juegos para que lo que encuentren divertido y no aburrido.

5. ¿Qué he aprendido de mi mismo en este tiempo?

 He aprendido que no se llevarme bien con los niños pequeños y que no sirvo muy bien como profesor.